Auteur/autrice : n.froger

Depuis le 23 avril, les enfants de la classe suivent l’aventure de Thomas Pesquet dans l’espace.

Nous avons visionné le décollage de la capsule Crew Dragon et son arrivée dans l’ISS.

Puis, nous avons compté chaque jour passé dans l’espace et regardé les belles photos qu’il postait sur internet.

Les enfants se sont alors intéressés au système solaire, au nom des planètes et aux constellations.

L’éclipse solaire du 10 juin a aussi été une bonne occasion pour comprendre les notions de jour et nuit.

Nous avons d’ailleurs expérimenté les ombres chinoises.

Les enfants ont également beaucoup apprécié l’écoute des textes du Petit Prince.

Les GS-CP ont eu une initiation au code de la route pour les piétons et cyclistes.

Ils ont suivi un diaporama sur des situations rencontrées sur la route et ont appris à reconnaître quelques panneaux et leur signification .

Ils ont également pu s’exercer sur la cour avec les routes peintes au sol, les panneaux routiers et les trottinettes: il fallait à son tour être piéton, cycliste ou gendarme.

Chaque enfant a vraiment pris conscience de l’importance du code de la route.

Depuis la rentrée de septembre, les GS-CP comptent les jours d’école.

Le jour 100 était le jeudi 8 avril. Malheureusement, nous n’avons pas pu le fêter ensemble à l’école comme prévu car nous faisions classe à la maison.

Certains enfants ont tout de même relevé le défi et envoyé leur photo à la classe.

A notre retour à l’école le 26 avril, nous avons voulu fêté ensemble ces 100 jours d’école (ou plutôt les 102 jours, du coup) avec des défis sportifs:

se passer la balle 102 fois sans la faire tomber, courir 102 secondes, faire 102 pas, courir 102 tours de cour (en cumulant tous les tours des enfants), faire 102 pas chassés, faire 102 sauts.

Et aussi un peu de maths, bien sûr: compter 102 objets en les groupant pas 10 pour aller plus vite. Certains ont compté 104 ou 105 objets, à vous de deviner pourquoi…

Comme nous avons vraiment aimé ce rituel, depuis le 26 avril, nous comptons les jours de Thomas Pesquet dans l’espace: c’est passionnant. Nous suivons son voyage à travers ses messages et photos.

Lundi 22 mars, nous avons fêté « L’eau » autour de divers ateliers.

Les maternelles ont écouté l’album « Perlette Goutte d’eau ».

Ils ont aussi du tester leur écoute en reconnaissant les divers bruits de l’eau dans la nature qu’il fallait ensuite associer à la bonne image.

Lors d’une autre activité, les enfants ont mesuré la quantité d’eau utilisée lors du lavage des mains.

L’après-midi, place à la création: des affiches de super-héros chez les GS-CP avec des messages à l’attention de tous les élèves pour penser à économiser l’eau.

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Chez les petits, création de nuages en dégradé de papiers bleu déchirés et en bulle de savon coloré. Attention, il faut souffler!!

Mardi, les enfants ont continué à manipuler l’eau en relais sportifs. Il fallait transporter de l’eau le plus rapidement possible à vélo à l’aide d’une éponge.

Les enfants étaient enchantés de fêter Carnaval ce jeudi 11 mars. Certains n’ont pas manqué d’imagination pour illustrer le thème de l’environnement en recyclant de manière très créative…..

Toute la journée a été animée avec des mimes pour les GS-CP, un escape game en CE et des énigmes sur les personnages de Carnaval chez les CM. Ils ont tous également découvert ou redécouvert l’oeuvre de Camille Saint Saens « Le carnaval des animaux ».

Sans oublier les masques fabriqués à la maison avec les idées de l’APEL ou en classe.

Dans le cadre du projet de l’année « le monde qui m’entoure », les enfants de GS-CP ont fabriqué des maquettes de la classe par petits groupes.

Il a fallu se mettre d’accord sur la taille des blocs utilisés et où les placer.

Tout le monde a su retrouver sa place et celle des ses copains dans cette classe miniature.